Secuencia temporal · Ficha 8

La maestra propuso a la clase hacer un proyecto sobre los animales del mar.
Primero cada alumno eligió un animal diferente y buscó información en los libros.
Después recortaron imágenes y escribieron las características más importantes.
Luego pegaron todo en una cartulina grande y la decoraron con pinturas de colores.
Al día siguiente, cada niño explicó su animal al resto de la clase en voz alta.
Al terminar, colgaron todos los trabajos en la pared del pasillo para que los vieran todos.

1. ¿Qué hicieron los alumnos justo después de buscar información?

2. ¿Qué pasó con los trabajos cuando todos terminaron de exponer?

Pegaron imágenes en una cartulina y la decoraron.

Colgaron los trabajos en el pasillo del colegio.

Cada alumno eligió un animal y buscó información.

Cada niño explicó su animal a sus compañeros.

, cada alumno eligió un animal y buscó información.

, recortaron imágenes y escribieron características.

, cada niño explicó su animal a la clase.

, colgaron los trabajos en el pasillo.