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Academia Esparta Lengua · 5º Primaria · Inferencias avanzadas

🕵️ Caso detective: junta todas las pistas
📌 Inferir resolviendo un caso
Esta es la ficha más difícil del bloque. Aquí tendrás que unir varios tipos de inferencia a la vez: lugar, tiempo, personajes, causa, intención. El texto te da pistas dispersas; tú las anotas, descartas a los inocentes y deduces quién, cómo y por qué. Igual que un buen detective.
Lee con calma, dos veces si hace falta. Subraya cada dato útil.
El misterio del jarrón roto

La señora Pilar llegó a casa el sábado a las siete de la tarde, justo cuando empezaba a oscurecer. Al encender la luz del salón vio, en el suelo, los restos de su jarrón azul de porcelana favorito. La mesita estaba descolocada y, junto a los trozos, había unas huellas húmedas que iban hacia la cocina.

En la casa solo podían haber estado, durante esa tarde, las tres personas que tenían llave: su hijo Pablo, su sobrina Andrea y el pintor Juanjo, que estaba terminando una pared del pasillo.

Pilar empezó a investigar. Pablo, según el calendario de la cocina, tenía partido de baloncesto a las cinco y media en el polideportivo. Le mandó un mensaje y Pablo le contestó al momento con una foto: aparecía sudando, con la camiseta del equipo y el reloj del polideportivo marcando las 19:02 al fondo.

El pintor Juanjo había dejado una nota en la nevera: «Pilar, salí a por más blanco a la ferretería a las 18:15. Vuelvo a las 19:30». Pilar comprobó que efectivamente los botes vacíos seguían junto a la pared, y que la mancha de pintura en los escalones del portal estaba completamente seca.

Andrea, la sobrina, había estado por la tarde, eso seguro: encima de la mesa del comedor estaba su gorro de lluvia mojado y, en el felpudo, un paraguas plegado del que aún goteaba agua. La taza de té estaba en el fregadero todavía templada. Pero Andrea no le había avisado de su visita, ni le había dejado nota, ni había contestado a las dos llamadas de Pilar de los últimos quince minutos.

Pilar se sentó, respiró hondo y se dijo: «Vamos a pensar despacio». Las huellas húmedas del suelo iban hacia la cocina, no hacia la salida. Y ya casi sabía quién había roto el jarrón… aunque también empezaba a entender por qué esa persona se había marchado sin decir nada.

— Texto de 348 palabras —
Comprensión · El misterio del jarrón roto Lengua · 5º Primaria · Inferencias avanzadas

🎯 Tu objetivo:
Resolver el caso: ¿quién rompió el jarrón? Solo se acepta una respuesta apoyada en pistas concretas del texto.
1. Estudia a los tres sospechosos. Marca con una X a quién descartas:
Sospechoso
Por qué lo descarto (o no)
¿Descartado?
Pablo
_____________________________________
Juanjo
_____________________________________
Andrea
_____________________________________
2. Las 3 pistas más fuertes que apuntan a un sospechoso:
1
2
3
3. ¿Quién rompió el jarrón? Marca tu respuesta:
a) Pablo, su hijo.
b) Juanjo, el pintor.
c) Andrea, su sobrina.
d) Nadie: se cayó solo.
4. Marca verdadero (V) o falso (F):
a)El texto dice claramente quién rompió el jarrón.
b)La foto de Pablo a las 19:02 funciona como una coartada.
c)Las huellas húmedas casan mejor con alguien que acaba de entrar de la lluvia.
d)Que Andrea no haya contestado al teléfono refuerza la sospecha sobre ella.
5. ¿Por qué crees que esa persona se ha ido sin decir nada? Da tu inferencia en una frase: