✏️ Gramática · Ficha 6
El complemento directo (CD)
¿Qué es el complemento directo?
El complemento directo (CD) es la palabra o grupo de palabras del predicado que recibe directamente la acción del verbo. Indica qué o a quién recae la acción.
Dos trucos para identificarlo
① Pregunta al verbo: ¿qué + verbo? (cosas) o ¿a quién + verbo? (personas).
② Sustitúyelo por lo, la, los, las: si encaja, es CD.
Ejemplo: "Yo veo la película" → ¿Qué veo? → la película = CD → "Yo la veo". ✅
| Oración | Pregunta | CD |
|---|
| María come una manzana. | ¿Qué come? | una manzana |
| Yo abrazo a mi madre. | ¿A quién abrazo? | a mi madre |
| El pintor dibuja un paisaje. | ¿Qué dibuja? | un paisaje |
| Vimos a tus primos ayer. | ¿A quién vimos? | a tus primos |
Los niños pintan un mural.
¿Qué pintan? → un mural (CD). Comprueba con el pronombre: "Los niños lo pintan" ✅ → es complemento directo.
💡 Recuerda
Cuando el CD es una persona (o un animal cercano), va precedido de la preposición "a": "Veo a Marta", "Acaricié al gato". Si es una cosa, no lleva "a": "Veo la película", no "veo a la película".
1. Subraya el CD de cada oración (usa la pregunta ¿qué? o ¿a quién?):
a) El cocinero prepara la comida.
b) Mi hermano abraza a su perro.
c) Los alumnos resuelven el problema.
d) Vi a tu hermana en el parque.
e) El cartero entrega un paquete.
2. Sustituye el CD por lo / la / los / las:
| Oración | Sustituida |
|---|
| Mi madre compra el pan. | |
| Pintamos las paredes. | |
| Veo a mi primo. | |
| Cogí los libros de la mesa. | |
3. Escribe la pregunta para encontrar el CD:
a) Lola lee un cuento. →
b) Saludé a mis vecinos. →
c) Construyen una casa. →
d) Ayudo a mi abuela. →
4. Inventa un CD coherente:
a) El bebé bebe .
b) La profesora corrige .
c) Mi padre arregla .
d) Esperamos a .