Academia EspartaLengua · 6º Primaria · Análisis sintáctico SN+SV
🔍 Reconocer SN y SV en oraciones reales
El método de los 3 pasos
El método de los 3 pasos
Busca el verbo conjugado. Es el corazón de la oración.
Pregúntate al verbo "¿quién?" o "¿qué?" aplicando la concordancia: cambia el verbo de número y mira qué palabra cambia con él. Eso es el núcleo del sujeto.
Rodea el SN sujeto con todas las palabras que dependan de ese núcleo. Lo demás es el SV (predicado).
Los amigos de mi hermano juegan al baloncesto en el parque.
ORACIÓN
├── SN sujeto ──► Los amigos de mi hermano
│ DET: Los N: amigos ADY: de mi hermano
│
└── SV predicado ──► juegan al baloncesto en el parque
N(V): juegan complementos: al baloncesto · en el parque
Paso 1: verbo = juegan. Paso 2: ¿quiénes juegan? → si fuera singular sería "El amigo... juega". Cambia amigos. Paso 3: SN sujeto = Los amigos de mi hermano; SV = juegan al baloncesto en el parque.
💡 Ojo con las trampas
Si el verbo va al principio, el sujeto aparece detrás: "Llegan los invitados." Si no hay sujeto visible, está omitido (eso se ve en la ficha 9).
Ejercicios · Reconocer SN y SVLengua · 6º Primaria · Ficha 7
1.Separa SN sujeto y SV predicado con una barra /:
a) Los abuelos de Marta llegaron de viaje ayer.
b) Aquella tarta de chocolate parece deliciosa.
c) Mis dos primos pequeños viven en Sevilla.
d) El profesor de educación física organiza un torneo.
e) Las luces de la calle se apagaron de repente.
2. Completa la tabla con el núcleo del SN y el núcleo del SV (verbo):
Oración
Núcleo SN
Núcleo SV
Mi padre lava el coche los domingos.
Los pájaros del jardín cantan al amanecer.
Aquellas chicas estudian conmigo.
La luna brilla muy alto esta noche.
3.Reescribe cada oración cambiando el orden: pon el sujeto detrás del verbo. (Cuidado con la concordancia.)
a) Los invitados llegaron tarde. →
b) Mi prima viene a comer. →
c) Las flores crecen rápido. →
4.Construye oraciones a partir de los siguientes SN. Añade un SV (predicado) que tenga sentido: