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Academia Esparta Lengua · 6º Primaria · Intención del autor y subtexto

⚖️ Hecho u opinión
📌 Dos formas muy distintas de decir cosas
Para detectar la intención de un autor, primero hay que distinguir lo que cuenta de lo que opina.
📊 Hecho
Información que se puede comprobar (datos, fechas, cifras, observaciones).
Ej.: «El Real Madrid ganó 3-1.»
💭 Opinión
Lo que alguien piensa o valora. Aparece con verbos como creo, me parece o adjetivos valorativos como fantástico, horrible, mejor.
Ej.: «Fue el mejor partido del año.»
Crónica del partido del sábado

El sábado se disputó la final del torneo escolar entre el colegio San Miguel y el colegio Las Lomas. El partido terminó 2-1 a favor del San Miguel. El primer gol llegó en el minuto 12, obra de Carla Ruiz. Sin duda, fue el gol más bonito que se ha visto este curso en Torremolinos.

El segundo tiempo empezó con el empate del Las Lomas en el minuto 47. A partir de ahí, el San Miguel jugó muy mal, sobre todo en defensa. Por suerte, en el minuto 78, un disparo desde fuera del área supuso el 2-1 definitivo. El árbitro, que en mi opinión fue demasiado severo, sacó cuatro tarjetas amarillas.

Comprensión · Hecho u opinión Lengua · 6º Primaria · Intención del autor y subtexto

🎯 Tu objetivo:
Vas a separar los hechos de las opiniones dentro de una crónica deportiva real y a reescribir un fragmento como información pura.
1. Marca con una X si cada frase del texto es un hecho o una opinión:
FraseHechoOpinión
El partido terminó 2-1 a favor del San Miguel.
Fue el gol más bonito que se ha visto este curso.
El primer gol llegó en el minuto 12, obra de Carla Ruiz.
El San Miguel jugó muy mal en defensa.
El árbitro sacó cuatro tarjetas amarillas.
El árbitro fue demasiado severo.
2. Subraya en el texto dos pistas que delatan que el autor está dando su opinión (un verbo y un adjetivo valorativo):
3. ¿Qué intención predomina en esta crónica?
4. Reescribe el segundo párrafo eliminando todas las opiniones. Que solo queden hechos comprobables: