Palabras juntas o separadas · Ortografía avanzada

El problema

Hay parejas de palabras que suenan igual pero se escriben juntas o separadas según lo que signifiquen. Confundirlas es uno de los errores más penalizados en la ESO.

❓ Porqué / por qué / porque

· ¿por qué? (separado, con tilde) → pregunta: ¿Por qué no vienes?
· porque (junto, sin tilde) → respuesta o causa: No vengo porque llueve.
· el porqué (junto, con tilde) → es un sustantivo, significa el motivo: No entiendo el porqué de tu enfado.

↔️ Sino / si no

· sino (junto) → conjunción que contrapone: No es Juan, sino Pedro.
· si no (separado) → condicional negativa: Si no llueve, salimos.

También / tan bien:
· también = además: Yo también voy.
· tan bien = de manera tan buena: Lo hace tan bien.

No vengo porque llueve, pero no sé el porqué de tu pregunta.

· porque → causa (junto, sin tilde).
· el porqué → sustantivo (junto, con tilde, lleva «el» delante).
· ¿por qué...? → pregunta (separado, con tilde).

💡 Trucos rápidos

· ¿Puedes sustituir por «por qué motivo»? → es por qué (pregunta).
· ¿Puedes sustituir por «el motivo»? → es el porqué (sustantivo).
· ¿Puedes poner «excepto» o «al contrario»? → es sino.
· ¿Puedes poner «en caso de que no»? → es si no.

1. Completa con porque, por qué o el porqué:

a) ¿____________ no has venido a clase?

b) No iré ____________ no me han invitado.

c) No entiendo ____________ de tu enfado.

d) Quiero saber ____________ has llegado tarde.

2. Completa con sino o si no:

a) No es café, ______ té.

b) ______ estudias, suspenderás.

c) No me llamó Pedro, ______ Marta.

d) Iremos al cine ______ llueve mucho.

3. Completa con también o tan bien:

a) Yo ______ quiero ir de excursión.

b) Lo explica ______ que entiendo todo.

c) Mi hermana ______ estudia inglés.

d) Cantaba ______ que todos aplaudieron.