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Academia Esparta Lengua · 6º Primaria · Polisemia, homonimia y paronimia

🏆 Reto final
Polisemia, homonimia y paronimia, todo junto
Una mañana en el puerto
Lucía salió de casa con la cabeza llena de ideas. Tenía que ir al banco a sacar dinero antes de bajar al puerto para ver los barcos. Cuando llegó, se sentó en un banco de madera y se quedó mirando un banco de sardinas que pasaba bajo el muelle. Su padre, el capitán, le había dicho que tuviera mucha aptitud con los mapas, pero también la actitud correcta para hablar con los pescadores.

De pronto vio cómo izaban una bandera enorme en lo alto de un mástil. «¡Qué vela tan blanca!», pensó. Luego, al pasar por la iglesia, vio una vela encendida en una capilla. Sonrió: la misma palabra para dos cosas tan distintas. Pidió a su padre que le proveyera de un cuaderno para tomar notas, porque quería prever todos los nombres raros que iba a aprender ese día. Su padre se rió, le puso la mano en el hombro y le dijo: «Tienes una hoja en blanco. Llénala bien.»
📝 Cuestiones sobre el texto
1. La palabra banco aparece dos veces con significados distintos. Escribe los dos significados:
a) «Tenía que ir al banco a sacar dinero» →
b) «Se sentó en un banco de madera» →
c) «Un banco de sardinas» →
¿Estos significados son polisemia u homonimia?
📝 Más cuestiones
2. Localiza las dos veces que aparece la palabra vela y explica qué significa cada una:
· Primera:
· Segunda:
· ¿Es polisemia u homonimia?
💡 Antes de pasar a la página 2
Lee el texto otra vez con calma. Subraya las palabras polisémicas con un color, las homónimas con otro y las parónimas con un tercero. Te ayudará a responder bien las preguntas de la página siguiente.
Ejercicios · Reto final Lengua · 6º Primaria · Ficha 10

3. En el texto aparecen dos parónimos en una misma frase. Búscalos y escribe qué significa cada uno:
PalabraSignificado
aptitud
actitud
prever
proveer
4. Clasifica cada caso del texto en la categoría correcta:
CasoPolisemia / Homonimia / Paronimia
banco (financiero) / banco (asiento) / banco (de peces)
vela (de barco) / vela (de cera)
aptitud / actitud
prever / proveer
cabeza (del cuerpo) / cabeza (llena de ideas)
hoja (en blanco del cuaderno)
5. Reescribe el texto cambiando tres palabras polisémicas por sus sinónimos según el contexto, para que NO haya ambigüedad. Indica qué palabras has sustituido:
Cambios:
6. Inventa un mini-texto de 3 frases donde uses, en este orden: una palabra polisémica, dos homónimas y una pareja de parónimos. Subráyalas: