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Academia Esparta Lengua · 6º Primaria · Polisemia, homonimia y paronimia

📚 Parónimos frecuentes
Los líos más típicos que hay que aprender bien
Las parejas que SIEMPRE se confunden
Hay un grupo de parónimos que aparecen una y otra vez en los exámenes y en los textos. Cuando los confundes, cambias el sentido de la frase. Memorizarlos bien hoy te ahorrará errores durante toda la ESO y el Bachillerato.
🟢 De uso cotidiano
prever (adivinar) ≠ proveer (suministrar).
especie (clase) ≠ especia (condimento).
perjuicio (daño) ≠ prejuicio (idea previa).
sesión (reunión) ≠ cesión (traspaso).
🟡 De registro culto
infligir (causar) ≠ infringir (incumplir).
ratificar (confirmar) ≠ rectificar (corregir).
aludir (mencionar) ≠ eludir (evitar).
arrear (pegar) ≠ arriar (bajar la bandera).
El conductor cometió una infracción y le infligieron una multa.
INFRINGIR / INFLIGIR ──► típica confusión ├── INFRINGIR ──► incumplir una norma («infracción») └── INFLIGIR ──► causar un castigo/daño («multa») Truco: infRingir lleva la R de noRma, infLigir va con casti(L)go.
Una persona puede infringir una norma (la rompe) y, como consecuencia, le infligen una sanción. Son dos verbos distintos que se complementan en la misma frase. Usar uno por otro es uno de los errores más típicos en redacciones de la ESO.
💡 Trucos de memoria
· aPtitud lleva P de «aPto» (capacidad). aCtitud lleva C de «aCción».
· preVer (ver con antelación) — cuidado: NO se dice «preveer».
· aBsorber (con B) chupa líquido. aBsolver (con B) declara inocente.
Ejercicios · Parónimos en uso real Lengua · 6º Primaria · Ficha 7

1. Completa cada oración con el parónimo correcto:
a) (especie/especia) El comino es una ____________ muy usada en India.
b) (especie/especia) El lince ibérico es una ____________ en peligro.
c) (prever/proveer) Hay que ____________ los problemas antes de que ocurran.
d) (prever/proveer) La empresa va a ____________ de material a todos los colegios.
e) (sesión/cesión) Hoy tenemos ____________ doble de cine en el colegio.
f) (sesión/cesión) Firmaron la ____________ del terreno al ayuntamiento.
2. Elige la forma correcta y táchala:
a) El conductor (infringió / infligió) varias normas de circulación.
b) El profesor (aludió / eludió) a los suspensos sin nombrar a nadie.
c) Tener (prejuicios / perjuicios) racistas hace mucho daño.
d) El árbitro (ratificó / rectificó) la decisión tras ver el vídeo.
3. Escribe una oración con cada parónimo:
PalabraOración
perjuicio
prejuicio
aludir
eludir