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Academia Esparta Lengua · 6º Primaria · Tipologías textuales

🧩 Texto mixto
📌 Los textos reales se mezclan
En la vida real, un mismo texto puede combinar varias tipologías. Por ejemplo, un cartel sobre reciclaje puede empezar explicando qué es (expositivo), seguir defendiendo por qué hay que hacerlo (argumentativo) y terminar indicando cómo separar la basura en casa (instructivo). Saber detectar cada parte es lo que distingue a un buen lector.
Reciclar en casa

¶1Reciclar es el proceso por el que los materiales usados (papel, vidrio, plástico, metales…) se separan, se recogen y se transforman en materias primas con las que se fabrican productos nuevos. Es uno de los pasos clave para reducir la cantidad de residuos que acaba en vertederos.

¶2Hoy, en España, cada persona genera cada año más de 450 kilos de basura. Solo una pequeña parte de esos residuos se recicla; el resto se entierra o se quema. Sin embargo, casi todo lo que tiramos podría tener una segunda vida si lo separáramos bien en casa.

¶3Por eso pienso que reciclar no es algo que deba hacer "el de al lado": es responsabilidad de cada uno. Cuesta tan poco esfuerzo separar un envase del cartón que no hacerlo, sabiendo lo que sabemos, es una decisión consciente de mirar para otro lado.

¶4Reciclar en casa es muy sencillo si sigues estos pasos: 1. Coloca tres cubos o bolsas, uno por tipo de residuo. 2. Echa el papel y el cartón en el cubo azul (sin grapas grandes). 3. Echa los envases de plástico y latas en el amarillo. 4. Echa el vidrio en el verde. 5. Cuando se llene un cubo, baja su contenido al contenedor del mismo color.

¶5Si todas las familias de un mismo bloque siguieran estos pasos, el edificio entero produciría hasta un 40 % menos de basura sin reciclar. Es un cambio pequeño que multiplica su efecto cuando todos lo asumen.

— Texto de 281 palabras —
Comprensión · Reciclar en casa Lengua · 6º Primaria · Tipologías textuales

🎯 Tu objetivo:
Marca a qué tipología pertenece cada párrafo del texto. Recuerda: un mismo texto puede tener partes expositivas, argumentativas e instructivas.
1. Clasifica cada párrafo escribiendo una X en la columna que corresponda:
PárrafoExpositivoArgumentativoInstructivo
¶1
¶2
¶3
¶4
¶5
2. Justifica por qué el párrafo ¶3 es argumentativo. ¿Qué pista del texto te lo confirma?
3. Marca verdadero (V) o falso (F):
a)El texto es solo informativo: no contiene opinión del autor.
b)Un texto real puede combinar partes expositivas, argumentativas e instructivas.
c)El párrafo ¶4 utiliza estructura numerada propia de un instructivo.
d)El dato "450 kilos por persona y año" es una opinión del autor.
4. Reescribe el párrafo ¶3 quitándole toda la opinión y dejándolo solo expositivo.